地景．人文．寫作：中學生社區文學導覽

概要

本計劃根據本中心以往舉辦中學文學教育活動所累積的經驗，設計最適合中一至中四級學生程度的社區文學導覽內容，以提升他們的中國語文讀寫能力。本計劃邀請青年作家帶領學生到社區文學景點考察，體驗不同類型的文學作品、進行寫作練習及參與寫作遊戲，以增進學生對中國語文閱讀、寫作的興趣。全年度社區導覽完結後，本計劃將舉行「創意寫作坊」，讓曾經參加導覽活動的學生與作家互動交流，由作家點評學生在導覽後撰寫的作品，予以鼓勵。隨後，本計劃將舉行「繪本製作班」，邀請繪本作家教授學生製作繪本，培養學生多元文化創作能力，以配合跨學科學習理念。此外，本計劃將舉辦徵文比賽及大型講座，讓更多學生以不同方式參與。全部社區讀寫導覽的材料及學生作品將上載至本中心「香港文學地景資源庫」，學生可在平台上交流寫作心得，老師也可從平台上取得設計導覽活動所需的資源，以鼓勵持續寫作，並且共享資源。

計劃目標

本計劃期望學生：
• 通過社區讀寫導覽鑒賞及分析不同類型的文學作品，提升中文閱讀與寫作的興趣，改善語文水平；
• 藉參與創意寫作坊、繪本製作班、徵文比賽及大型公開講座暨頒獎典禮，積極維持語文讀寫的興趣；
• 透過年度主題活動學習正向價值觀，培養良好品德；
• 通過參與活動及善用「香港文學地景資源庫」與社交平台Instagram的討論功能，與同好者作文學交流；及
• 走訪香港人文風景，培養關心社區事物的意識。

活動形式

「社區讀寫導覽」活動分為兩個環節：
1) 社區讀寫導覽：計劃第一學年以「香港經驗」為主題，第二學年以「感官之旅」為主題，選擇相關的文學作品，設計適合的文學景點考察路線，由富經驗的作家擔任導賞員，在兩學年內共進行18次考察；及
2) 地方寫作練習：每次考察活動結束後，學生須按照導賞員的指引撰寫作品，在活動後兩星期內提交，由導賞員點評。佳作將被編入本計劃出版的作品集。

2021／22學年終結時，本計劃將邀請曾參與本年度導覽的學生報名出席「創意寫作坊」，活動開設2班，每班名額以30人為限。
2022／23學年，本計劃將邀請2021／22、2022／23學年曾參與導覽的學生報名出席「繪本製作班」，活動開設2班，每班名額以15人為限。
2023年第一季將舉行徵文比賽，鼓勵學生持續寫作，詳情容後公佈。